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(发布时间:2022-03-14 点击数:495)

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天津市教科院研究员邢真认为,导致目前中小学生阅读状况不佳的原因有多种,包括学生课业负担重,没时间读;学校、社会资源有限,没书可读;现代媒体的冲击,没心思读,等等,但最突出的、深层次的原因是社会上广泛存在的功利性教育思想在作祟。许多人把学科性学习之外的书籍斥之为“闲书”,认为学生的学习时间是个常数,学习时间与学业成绩是成正比的,读“闲书”会干扰读“正书”,会直接影响学业成绩。因此,校内教师不倡导读课外书,家里家长不许读课外书,学生也无暇读课外书,久而久之,课外阅读活动就淡出了学生的日常生活。

教育部语文出版社社长,著名教育时评家王旭明表示,“零学费”入学,一方面是对现行缴费上学高等教育政策的一种补充和完善。第二,是促进教育公平的一项重要举措。公平就是尽量不附加条件,面对所有人把大门张开,是普惠制。第三,是一项一举多得的教育手段,既解决贫困学生入学,还可以培养学生艰苦奋斗精神及职业素养。

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编著此书的张纯力、齐洁清夫妇是摄影爱好者。略为浏览即可发现,书中图片并不单单是科普的展示,更是摄影美学的铺张。图片里的各类植物,或茂密、或疏朗,或挺拔高昂、或身姿曼妙,或大气磅礴、或秀气端庄,形态各异,美不胜收。植株的姿态、背景的简繁、光线的冷暖、取景的角度,无不是精心选取、眼光独到。

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据清华大学招生办公室主任孟芊介绍,清华大学2009年保送生和自主招生对象的选拔,仍采取笔试和面试相结合的考核办法,但笔试不再区分保送生和自主招生试卷。试卷内容分成两部分,第一部分内容侧重与高中教育相衔接,第二部分内容既有别于高考,也不同于竞赛。内容不拘泥于高中的教学大纲,形式也会比较灵活,知识面宽、创造力强的考生更容易脱颖而出。

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另一位毕业生王晓涛今年刚刚从中国美院装饰雕塑专业毕业,尽管学的专业和动漫相去甚远,但王晓涛从高中起便已经开始了自学动漫专业课程:平面制图、3D制图、动画制作。

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符方杰还介绍,国家教育部今年要求增加对所有录取的新生颁发录取信息确认表。届时,考生可凭借普通高校的录取通知书和省考试局颁发的录取信息确认表到学校报到,避免考生和家长上高招骗子的当。

  高考过后的考后三个月如何度过,已经成为许多考生尤其是家长关心的问题。有关专家提醒,考生心理危机发生率考后多于考前,家长应关注考生的“后高考心理”,引导考生考后“放松莫放纵”。  近日,一位家长拨打南京市教育局“陶老师热线”反映,自己孩子和同班几个同学已经开始商量,高考结束当晚,是去“泡网巴”,还是“KTV”,听说他们班还有几个同学正打算向家长提出参加某旅行社组织的“高考同窗游”。这位家长很担忧,不知该怎么办。  据多年接听“陶老师热线”的一位心理辅导教师介绍,每年高考、中考之后,他们接到家长反映考生心理问题的电话反而多于考前。从“陶老师热线”来电情况看,大考之后,不少考生都会通过上网聊天、网络游戏、同学聚会、外出旅游等方式让自己“尽情释放”一下大考紧张情绪,有的甚至夜深方归,令家长十分担忧。有的考生一下子不知该做什么,对考后生活无所适从。也有个别考生,因为担心考试成绩不理想,整日忧心忡忡,闭门不出。不少家长来电表示,社会上不少商家极力向考生及其家长推销所谓“庆功宴”“谢师宴”“同学游”等“高考商业套餐”,弄得不少孩子心绪不宁,有的考生还相互攀比,一些困难家庭不堪重负。  对此,心理辅导教师提醒广大考生和家长,一定要关注孩子的“后高考心理”。他分析,考生在经历几个月紧张迎考之后,各种心理需求在高考后一段时间会出现“井喷”现象,加上不少家长对孩子的考后心理不像考前那么关注,因此,很多潜伏的心理危机就很容易出现。他说,有研究资料显示,从高考结束到发榜后一段时间,考生出现心理问题较之考前与考中有增无减。他呼吁,全社会追求“人文高考”的理念应贯穿复习、考试和招生始终,引导考生以“平常心”度过高考后的“等待期”。他建议家长要合理安排考生的考后生活,多为孩子安排一些音乐欣赏、图书阅读等有利于“积极休息”的活动。考生还可利用这段时间进行一些社会调查,比如前往人才市场了解当今社会对人才的需求,减少日后工作学习的盲目性。  《中国教育报》2006年6月21日第5版

11月30日,安徽省含山县第二中学开展以“爱与生命同在”为主题的防艾宣传教育活动,中学生们托起自己动手制作的红丝带。CFP供图

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本报讯11月30日早晨7时30分左右,扬州环境资源学院门口发生惨案,该校18岁在校女生朱某,被人刀捅后倒在血泊中。行凶者是其19岁男友,作案后在现场被发现并很快被抓获。

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